Page 47 - 한비21 (제16호) 2025년 5월 21일

MAY.21. 2025 47

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하는 것만으로는 충분하지 않

다. 더 나은 리더를 요구해야 한

다. 교육부(DepEd), 교육개발

부(CHED), 교육부 교육정책국
(TESDA) 및 관련 기관의 리더

십 직책은 투명하고 능력 중심

적인 기준에 따라 충원되어야

한다.

리더십은 정치적 디딤돌이 아

닌, 대중의 신뢰를 얻는 경력으

로 여겨져야 한다. 윤리적 거버
넌스, 체계적 사고, 그리고 지역 을 위해서는 안정성, 일관성, 그 이 왜 뒤처지는지 묻는다면 시

사회 참여를 강조하는 프로그램 리고 장기적인 비전이 필수적이 험지를 보지 말아야 한다. 오히

을 통해 리더십 개발에 진지하 다. 려 그들의 미래를 형성하고 실

게 투자해야 한다. 이제 대화의 틀을 바꿔야 할 패하게 만든 리더십을 봐야 한

새로운 지도자들은 단순히 관 때이다. 필리핀은 단순히 학습 다.

료 체제를 관리하는 데 그치지 위기에 시달리는 것이 아니다. 현재와 미래의 교육 지도자들

않고 이를 변혁할 수 있는 역량 교육 리더십의 위기도 겪고 있 은 자신이 어떻게 통치하고 누

을 갖춰야 한다. 더욱이 교육 개 다. 리더십 실패에 정면으로 맞 구를 위해 이끄는지 다시 생각

혁은 점진적이고, 신중하게 운영 서기 전까지는, 진짜 병폐가 곪 해 볼 의향이 있나? 어렵지만
되고, 증거에 기반하며, 정치적 아가는 동안 증상만 치료할 것 필요한 결정을 내릴 용기가 있

간섭으로부터 보호되어야 한다. 이다. 교육과정 개정, 새로운 시 나? 무엇보다도, 그들은 정치나

우리는 새로운 정부가 이전 정 험, 교사 워크숍을 아무리 많이 직업이 아니라, 자신의 리더십에

부가 겉치레를 위해 구축한 것 실시하더라도 시스템 자체가 제 미래가 달려 있는 학생들을 위

을 매번 허물어뜨리는 관행에서 대로 운영되지 않는다면 성공할 해 봉사할 준비가 되어 있나?

벗어나야 한다. 의미 있는 진전 수 없다. 다음에 필리핀 학생들 <Arlyne C. Marasigan은 교육 리

더십 및 경영학 교수이고, Allen A.
Espinosa는 고등교육대학(College

of Advanced Studies)의 과학교

육학 교수이다. 두 교수 모두 필리

핀 사범대학교(Philippine Normal

University) 교육 정책 연구개발실

의 펠로우이다. 이들의 연락처는 각

각 marasigan.ac@pnu.edu.ph 와

espinosa.aa@pnu.edu.ph 이다. 본

논문에 표현된 견해와 의견은 저자
의 것이며, 필리핀 사범대학교의 공

식 정책이나 입장을 반영하는 것은

아니다./ 필리핀스타>